Im Rahmen des Französisch-Unterrichts besuchten wir, die diesjährigen beiden Französisch-Gruppen der 8. Klassen, gemeinsam mit Frau Prof. Bernard und Herrn Prof. Bogosavljević am 30. März 2022 das Theater Akzent in der Theresianumgasse im 4. Bezirk. Dort sahen wir uns das Stück Le Petit Prince an: Es wurde von vier SchauspielerInnen aufgeführt, die uns unter anderem
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Auch die KWS der 7. Klassen hat heuer einen Beitrag zum jährlichen Vorlesetag unter dem Titel „Lesen für den Frieden“ gestaltet. Passend zum Jahresschwerpunkt Videos wurde ein Video mit den Lesebeiträgen gestaltet. Die Schüler*innen suchten selbst Textstellen, die zum Thema passten, um der alten Weisheit „Die Feder ist mächtiger als das Schwert“ neue Bedeutung einzuhauchen.
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In bildnerischer Erziehung haben sich die Schüler*innen mit Bildkompositionen auseinandergesetzt. Bei kunstgeschichtlich relevanten Bildern wurde der jeweilige Bildaufbau analysiert. Ruhige und geordnete Bildkompositionen sind dabei nach strengen symmetrischen und geometrischen Gestaltungsschemas aufgebaut. Spannende und dynamische Bildkompositionen nutzen hingegen schwungvolle Kurven und diagonale Bildachsen zur Bildgestaltung. Nach der Bildanalyse haben die Schüler*innen eigene Bildkompositionen zu Ordnung/Ruhe
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Im heurigen Schuljahr (2021/2022) hat das Diefenbach Gymnasium wieder einen schulweiten Schreibwettbewerb durchgeführt, um den Schülerinnen und Schülern unserer Schule die Möglichkeit zu geben, die Erfahrungen und Schwierigkeiten dieses „Pandemie-Schuljahres“ mit all seinen Effekten wie Lockdowns, HomeSchooling etc. möglichst kreativ und frei von Zwängen einer Textsorte im Deutschunterricht aufarbeiten zu können. Wir freuen uns sehr
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Das erste Jahr Kulturwerkstatt Deutsch soll die SchülerInnen ermutigen, Sprache selbstbewusst als kreatives Ausdrucksmittel einzusetzen. Dafür üben wir verschiedenste Kreativtechniken und Sprachvarietäten. Es wurden Synchronisationen verfasst, Bildgedichte kreiert, ein Mini-Drama in Gruppen zusammengestellt und mit Yoko Ono Performanceart kennengelernt. Um dieses Thema zu vertiefen, gestalteten die SchülerInnen der 6. Klassen Haikus, Elfchen, kleine Gedichte aus
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Im Rahmen der Kulturwerkstatt der 6. Klassen mussten die SchülerInnen selbst einen Rap produzieren. Die Aufgabe bestand darin, sich einen Beat auszusuchen und dazu einen eigenen Text zu rappen. Hier ein kleiner Einblick in einige sehr gelungene Arbeiten. Ein herzliches Dankeschön an Bautista William, Altuntepe Bünyamin und Grosic Benjamin für diese tollen Werke und für
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Surfen auf der Riesenwelle, ein Ritt auf dem Einhorn, engelsgleich auf dem Wasser schweben, Teil eines Gemäldes oder doch einmal Kunstvandale sein. Im Rahmen einer CGG-Exkursion durften sich die Schülerinnen und Schüler der 4D an den optischen Illusionen des „TrickArt“-Museums versuchen. An den Wänden und Böden des Museums befinden sich Bilder und Szenen, die, steht man
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Wir haben im uns im katholischen Religionsunterricht mit zwei Geschichten aus der Bibel beschäftigt und diese dann in unsere heutige Zeit gebracht. Die Hauptdarsteller sind Lego- und Playmobilmännchen, die wir durch unsere Stimmen zum Leben erweckt haben. Es war echt sehr lustig und wir glauben, dass sich unser Ergebnis sehen lassen kann. Viel Spaß beim
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Die Katholische Kirche war in letzter Zeit immer wieder durch meist negative Schlagzeilen oder Aufreger zum Thema Sexualität in den Medien. Es wurden Aussagen getätigt, die uns ärgerten und die wir nicht wirklich verstanden. Wir wollten auch klarstellen, dass wir nicht immer alle Stellungnahmen, die von der Katholischen Kirche getätigt werden, gutheißen, sondern sie sehr
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Im heurigen Schuljahr (2020/2021) hat das Diefenbach Gymnasium erstmals einen schulweiten Schreibwettbewerb durchgeführt, um den Schülerinnen und Schülern unserer Schule die Möglichkeit zu geben, die Erfahrungen und Schwierigkeiten dieses „Pandemie-Schuljahres“ mit all seinen Effekten wie Lockdowns, HomeSchooling etc. möglichst kreativ und frei von Zwängen einer Textsorte im Deutschunterricht aufarbeiten zu können. Wir freuen uns sehr
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