Schriftbilder 3a & 3b
Schüler*innen der 3a & 3b haben im Kunst und Gestaltungsunterricht großartige Schriftbilder gestaltet. Mag. Clemens Vincze
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Schüler*innen der 3a & 3b haben im Kunst und Gestaltungsunterricht großartige Schriftbilder gestaltet. Mag. Clemens Vincze
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Im Rahmen des Deutschunterrichts setzte sich die 8A mit dem kreativen Prozess der Buchgestaltung auseinander. Die Schülerinnen und Schüler entwickelten mehrsprachige Bilderbücher, die nicht nur ihre sprachlichen Fähigkeiten förderten, sondern auch ihre künstlerische Kreativität anregten. Zunächst wurden die Geschichten digital auf der Plattform https://bookcreator.com gestaltet. Die Seite ermöglichte es den SchülerInnen, multimediale Elemente einzufügen, wie
Mehrsprachige Bilderbücher am Vorlesetag 2025 Beitrag lesen »
Im Herbst 2015 öffnete die Kinderbücherei der Weltsprachen, 15., Hütteldorfer Straße 81a, die Türen zu ihrem Sprachenschatz; der Standort neben dem Meiselmarkt ist natürlich kein Zufall – schließlich ist Rudolfsheim-Fünfhaus der sprachenreichste Bezirk Wiens. Bücher in über 40 Sprachen für Kinder und Jugendliche beherbergt diese Spezialzweigstelle der Büchereien Wien: die Spannbreite reicht von Arabisch über
2d und 1c in der Kinderbücherei der Weltsprachen Beitrag lesen »
Die Schüler*innen der 4a und der 4d haben sich im KG-Unterricht mit dreidimensionalen Darstellungsformen beschäftigt. Dabei sind auch diese Zeichnungen von Roboterfamilien entstanden. Mag. Clemens Vincze
3D-Roboter der 4a und 4d Beitrag lesen »
„Endlich sehe ich das Licht“ – eine der schönsten Szenen aus Rapunzel – Neu verföhnt! Wenn Rapunzel die Sonne malt und die Dorfbewohner zusammenkommen, um zu tanzen, ist das einfach magisch. Diese Momente gehören zu unseren Lieblingsstellen im Film. Wir hatten beim Malen riesigen Spaß, und das dank dem kreativen BE-Unterricht von Frau Professor Willner.
Verschönerung des Schulgartens Beitrag lesen »
Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6a haben im Unterricht mithilfe von Künstlicher Intelligenz spannende Referate und Podcasts zu kunstgeschichtlichen Themen und Epochen erstellt. Dabei vertieften sie nicht nur ihr Wissen über die Kunstgeschichte, sondern lernten auch den innovativen Einsatz moderner Technologien. Die kreativen Ergebnisse zeigen eindrucksvoll, wie lebendig und interessant Kunstgeschichte sein kann, wenn
KI-Einsatz im Kunstunterricht Beitrag lesen »
Im Kunst und Gestaltungsunterricht haben Schüler*innen der 3a, 3c und 3e großartige Schriftbilder gestaltet. Mag. Clemens Vincze
Die Schüler*innen der 1b haben sich in einem Kunst- und Gestaltungsprojekt überlegt, wie außerirdische Lebewesen aussehen könnten. Diese Ideen wurden dann plastisch umgesetzt. Dr. Esin Akkaya, Mag. Clemens Vincze
Kunst- und Gestaltungsprojekt: Aliens Beitrag lesen »
Im Zuge der Lektüre „Peter Schlemihls wundersame Geschichte“ (1813) von Adelbert von Chamisso beschäftigte sich die 7A mit der Interpretation und der näheren Analyse der „Schattensymbolik“ in der Epoche der Romantik und darüber hinaus. Dabei wurden zum einen literarische Texte näher untersucht, zum anderen Recherchen zur psychoanalytischen und mythologischen Bedeutung des Themas „Schatten“ angestellt. Im
Schauerromantik multimedial Beitrag lesen »