Im Technik und Design Unterricht haben sich die Schüler*innen der 2b, 2c und 2d mit Materialeigenschaften von unterschiedlichen Kunststoffen beschäftigt. Auch die Möglichkeiten der Weiterverwendung von Kunststoffen durch Recycling oder Upcycling wurden erörtert. Das Upcycling wurde durch die Verwandlung einer handelsüblichen Kunststoffflasche in eine Blumenvase veranschaulicht. Mag. Clemens Vincze
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Von Schüler*innen der 1b im Werkunterricht gestaltete bunte Schafe und Bäume in kleinen Geschichten: Waldausflug, Gruppen, Versammlung, hier und da, Familie, Aufpasser, verstecken, ausgegrenzt, Zweierreihe, Streit, Familie, Gänsemarsch, Pyramide. Mag. Clemens Vincze
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Die 3b hat gemeinsam mit Rafael Neira-Wolf im Rahmen eines Kompositionsworkshops ein Lied zum Thema Menschenrechte komponiert. Die Schüler:innen setzten sich bereits im Vorfeld in ihrem Ethik- und Religionsunterricht mit den Menschenrechten auseinander. Somit konnten sie viele gute Ideen für den Liedtext liefern. Der fertig komponierte Song wurde von einem Chor einer anderen Schule bei
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Der Schulchor Chorazón wird am 6.6. um 18 Uhr in der Aula ein buntes Programm aus verschiedenen Stilen und Epochen präsentieren. Wir freuen uns auf Ihr kommen!
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Am 3.5, von 14:40 bis 18:00 besuchte die Klasse 4D das Architekturmuseum. Dort war eine Ausstellung über “Brennende Fragen”, in welcher es um die Fragen der Architektur in der Zukunft geht. Zuerst haben wir uns die wichtigsten Probleme angeschaut und dazu Beispiele bearbeitet. Danach durften wir aus verschiedenen Materialien eine Konstruktion errichten. Furkan Dogan,
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Am 23. Mai 2023 besuchte die 4c im Rahmen des Werkunterrichts zusammen mit Prof. Wörtl und Prof. Willner das Urban-Gardening-Projekt in der Längenfeldgasse sowie den Gemeinschaftsgarten in der Wolfganggasse. In der Längenfeldgasse gab es viele Pflanzen und Blumen zu sehen, wie zum Beispiel Salbei, Rosmarin, Zitronenmelisse, Oregano, Thymian und andere Kräuter. In der Wolfganggasse trafen
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Dieser Frage stellte sich die 6A nach der Lektüre der Erzählung im Deutschunterricht. In Kleingruppen bereiteten sie Teaser (kleine Werbevideos) für leseinteressierte Schüler*innen vor. Dabei durften sie die Methode (Videocollage, Powerpoint mit Musik unterlegt, eigene Filmproduktion, Stop-motion, …) frei wählen. Hier ein Einblick in die interessantesten Ergebnisse. Mag. Carina Greußing Kaftra-Trailer1
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Der Schulchor unserer Schule chorazón, bestehend aus LOJIN Mohammad 1B, ANTONELLA Suta 1C, SANIA Chowdhury 2B, ELENA Drndarevic 2B, RAYANA El Gamil 2B, LEA Nikolic 2B, ILJA Spritzendorfer 3A, YATIKA Arora 3Bg, ALBANOT Kuci 3D, HANH Pham 4Br, REBEKA Matejic 5A, JOUDI Balltahgi 5A, ANNIKA Stimming 5A, JASMIN-Mae Detrich 7Ag und ISAIA Leonor 8B, ist
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Aus dem Ton, der im Werkunterricht bei Prof. Willner übrig geblieben ist, und aus Wiesenblumensamen haben die SchülerInnen der 4c und der 4d Seedbombs geformt und diese im Schulhof hochgehen lassen. Wir hoffen, dass bald die eine oder andere Blume wachsen wird und zur Verschönerung beiträgt! Mag. Willner 2223_4CD_GuerillaGardening
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Banksy ist ein berühmter Streetart-Künstler, dessen wahre Identität bis heute unbekannt ist. Seine Kunstwerke, die oft politische und soziale Botschaften vermitteln, sind weltweit bekannt und haben ihm eine große Fangemeinde eingebracht. Banksys Werke sind oft illegal angebracht und seine Identität wird geheim gehalten, um Strafverfolgung zu vermeiden. Die Banksy Ausstellung in der Stadthalle zeigt eine
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